Na poziomie podstawowym gramatykę sprawdzają głównie zadania na środki językowe (około 22% punktów), a poprawność językowa liczy się też w e-mailu i na maturze ustnej.
| Czas | Kiedy | Przykład |
|---|---|---|
| Present Simple | zwyczaje, fakty, rozkłady jazdy | She walks to school every day. |
| Present Continuous | czynność trwająca teraz; ustalone plany | I'm meeting Tom tomorrow. |
| Present Perfect | przeszłość związana z teraźniejszością, doświadczenia | I have never been to London. |
| Present Perfect Continuous | czynność trwająca od jakiegoś czasu do teraz | I have been studying for two hours. |
| Past Simple | zakończona czynność w przeszłości | We visited Kraków last year. |
| Past Continuous | tło wydarzeń w przeszłości | I was reading when the phone rang. |
| Past Perfect | czynność wcześniejsza od innej przeszłej | The film had started before we arrived. |
| Future Simple (will) | przewidywania, decyzje podjęte w chwili mówienia | I think it will rain. |
| be going to | zamiary; przewidywania na podstawie tego, co widać | I'm going to study medicine. |
Konstrukcje, które często pojawiają się obok czasów
- Okresy warunkowe (zero, pierwszy, drugi i trzeci): If I had more time, I would travel.
- Strona bierna: The letter was written in 1990.
- Mowa zależna: She said she was tired.
- Czasowniki modalne: must, should, can, could, might.
Jak to wykorzystać na ustnym
W opisie ilustracji przydaje się Present Continuous (co ludzie robią), w rozmowie o doświadczeniach Present Perfect i Past Simple, a w uzasadnianiu wyboru okresy warunkowe. Przebieg egzaminu opisuje hasło Matura ustna z języka obcego.
Źródło: informator CKE o egzaminie maturalnym z języka angielskiego (budowa arkusza i udział zadań). Zestawienie czasów według typowych szkolnych opracowań gramatyki. Informator o egzaminie z angielskiego (CKE, PDF, nowa karta)
